Quinto de secundaria Biología

Estimados estudiantes: Reciban un cordial saludo por este medio, deseando que se encuentren bien junto a su familia, mientras tanto invocarles y hacer un llamado  a seguir avanzando como corresponde en la situación de pandemia del COVID-19. Les hago llegar la información correspondiente a las semanas de clase 1, 2, 3 y 4.

CONTENIDO

 Semana 1: Biomoléculas inorgánicas: Agua y sales minerales.    
¿Por qué flota el hielo?
Para responder la pregunta te invitamos a visitar el siguiente video, Investiga sobre el tema y responde la pregunta dejando un comentario. ¡Recuerda colocar tu nombre completo!. Muchas gracias por tu atención.
Luego de ver el video redacte un comentario sobre la idea principal del tema: Coloque su nombre completo.


Semana 2:Biomoléculas inorgánicas: Carbohidratos 
En esta segunda semana es importante conocer la clasificación de los carbohidratos llamados también glúcidos. Revisa el video. 

 Semana 3:Biomoléculas orgánicas: Lípidos
Buenos días ¿Has consumido aceite de oliva?
Apreciados estudiantes en esta semana aprenderemos cuál es la diferencia entre un ácido graso saturado y un ácido graso insaturado. 
Te invitamos  ver el siguiente video y en tu cuaderno elabora en una página toda la información sobre ácidos grasos que aparece en el video (tiempo: 80 minutos)

Semana 4: Biomoléculas orgánicas: Proteínas y Ácidos nucleicos
PROTEINAS
Las proteínas son macromoléculas orgánicas formadas por unidades llamadas aminoácidos de vital importancia en la química de la vida porque cumplen diferentes funciones. Son los productos de la expresión genética.

 1.En el siguiente video investiga las proteínas del COVID-19. Dibújalo en tu cuaderno con colores en una p´gin completa

2. Descúbrelo en la siguiente lectura, la carta del investigador Francis Crick a su hijo de 12 años. Concéntrate y responde en el comentario, recuerda colocar tu nombre completo https://es.calameo.com/read/005267536e8645f6b0237
Tiempo de la lectura (80 minutos)

Comentarios

  1. Fabrisio7 de abril de 2020 a las 18:19

    Mi nombre es Luis Fabrisio Pajuelo Ojeda
    La respuesta del porqué el hielo flota es porque es menos densa que el agua líquida . porque para que un objeto pueda flotar tiene que ser menos denso que el líquido en el que se encuentra
    y sobre el tema principal del vídeo es sobre el porqué el hielo flota y su importancia que así lo sea junto con las consecuencias que traería si no lo hiciera

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  2. Rita Avalos Roldán9 de abril de 2020 a las 8:34

    En efecto Yeferson, la respuesta es correcta.

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  3. Rita Avalos Roldán9 de abril de 2020 a las 8:36

    Si se les invita a revisar el video de cada semana , y hacer sus consultas luego en la clase virtual se profundiza el tema.

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  4. Rita Avalos Roldán9 de abril de 2020 a las 8:37

    Ahora que en clase analizamos el video sobre la estructura ustedes comprenden que posee varias proteínas y TAN siendo la proteína S de superficie importante

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  5. Rita Avalos Roldán14 de abril de 2020 a las 20:26

    Lo que indica es la estructura b´sica del SARS CoV2 que es el nombre del virus que causa la enfermedad COVID 19, es un estudio de la estructura básica que se debe conocer para hacer el diagnóstico y posterior vacuna.

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  6. Rita Avalos Roldán14 de abril de 2020 a las 20:27

    En efecto Yeferson, ese código posee 4 letras y se combinan para generar secuencia específicas llamadas genes que determinan las características de cada ser vivo.

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